【感受名校風采 ，探訪優質教育 】——赴合作學校交流學習（三）廣州京師奧園南奧實驗學校對遠道而來的我們給予了熱情的接待，不僅安排了參觀校園、聽課、評課、參與綜合性學習課程，還安排了探討教學管理和運用等系列活動。為進一步推動學校工作全面發展，提升我校的管理理念，促進管理的成效；我們與廣州京師奧園南奧實

參觀指導學習上午，廣州京師奧園南奧實驗學校鄭鐵軍校長來到我校；為了不斷提高教師的課堂教學水平，給教師提供一個互相交流、探討、展示自我風采的平臺；鄭校長參加了我校的語文、數學、英語三科的公開課及教研活動。鄭校長認真的聽完三節課后，為老師們做出了專業的課后點評，同時老師們也進行了教學反思；鄭校長點評道：

什么是良好的教育？我所能想到的重要、有價值的事情，莫過于受到良好的教育。因為，只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養。理想總是高于且先于現實而存在的。沒有對于什么是良好教育的理想，沒有某種關于受過教育的人的理想，我們就無法從事教育。教育正是牽涉于理想與

學期述職——回首成長足跡，分享成敗得失瑞雪深盈天，桃李自芬芳。短暫而充滿挑戰的一學期已經圓滿結束。我們的辦學宗旨“尊重生命 協力生長”，把促進教師發展納入學校的辦學宗旨，充分體現了教師在學校的主體地位。1.為成長感動對教育認識的成長，自身教育理念的成長、教學能力及風格的成長、思維與處事方式的成長、良

學校精心打造了一支師德高、能力強、觀念新的學習型、科研型的教師隊伍。作為京師協力實驗小學的教師，學生是愛的源泉，一觸及到學生便觸及到愛。把愛和追求內化成為一種習慣和能力，有計劃地磨練自己成為一名學生的人生導師，跟隨孩子，不忘初心！用愛和專業守護孩子們健康快樂成長。

人類發展過程就是不斷提高人類自身能力的過程，人類的繁衍和優化，教育起到極其重大的作用，人類有別于其動物，是因為人類的思想、道德、文化和教育，人作為個體，首先解決的是生存和發展問題，隨此而伴隨著的是物質的發展和精神提升。